Estamos de vuelta con nuevos vídeos llegados de la mano de nuestros compañeros y compañeras de 1º ESO: múltiplos, divisores, números primos, descomposición en factores primos... Entre ellos, te incluimos dos que pueden resolver definitivamente tus dudas a la hora de obtener el MCM y MCD de varios números. Algo aparentemente muy sencillo, pero que a muchas personas lleva a confusión. Te lo cuentan Abenaura y Sofía.
Si quieres saber más sobre ello, puedes visitar las entradas de EXPLICACIONES o practicar con más EJERCICIOS de nuestro blog. Esperamos que te sean de ayuda. ¡Hasta otra| #GuerraAlSuspenso
El 10 de enero de 2021 se publicarán las puntuaciones finales y el ganador de cada categoría de estos prestigiosos premios, que son conocidos popularmente como los "Goya de la Educación" y cuya entrega tendrá lugar el 27 de febrero en el marco del IV Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021.
Todo comenzó como un reto de nuestro proyecto de Aventuras Matemáticas para 1º ESO: El Secreto de Amaro Pargo. ¿Cómo se dividían los números en tiempos del famoso corsario tinerfeño, allá por finales del siglo XVII e inicios del XVIII? ¿Igual que hasta ahora? Parece ser que no.
Algunos chicos y chicas han aceptado el reto de investigar y sacar del olvido el algoritmo de la división usado en aquellos tiempos. Lo conocían como el Método de la Galera, por la sencilla similitud gráfica entre la colocación de los números al operar y este tipo de navíos. Quien lo introdujo en Europa, algunos años antes, fue el famoso italiano Niccolo Tartaglia, aunque parece ser que los árabes y los hindúes ya lo utilizaban en el siglo IX, incluso algunas investigaciones sitúan su origen en la antigua China.
Y entonces, ¿cómo resolvían la división por el Método de la Galera? Aunque puede parecer algo difícil y complejo, Ariadna y Guille, de 1º ESO, nos lo cuentan en los siguientes vídeos con claridad y todo detalle, cada uno con un toque ligeramente diferente. Solo para valientes. ¿Te atreves a intentarlo?
Método de la Galera por Ariadna
Método de la Galera por Guille
En este camino también hemos descubierto otras curiosidades matemáticas. Entre ellas, otra manera de multiplicar, conocida como el Método Hindú, que llegó a Europa en el siglo XI de la mano del italiano Leonardo de Pisa, más conocido como Fibonacci, de ahí que esta manera de multiplicar también esté asociada a su nombre. Así nos lo cuenta otra compañera de 1º ESO.
Llegan los primeros vídeos de este nuevo curso 2020-2021 en el que deseamos que todos se encuentren bien. Nuevos ejercicios resueltos y algunas explicaciones de Números Enteros, que además puedes completar con vídeos de entradas anteriores: EXPLICACIONES y EJERCICIOS. Gracias por unirte a nuestra batalla. ¡Seguimos! #GuerraAlSuspenso
¿Cómo sumar o restar números enteros? por Fabio
¿Cómo hacer una operación combinada con números enteros? (N 27) por Eric
¿Qué diferencia un cuadrado perfecto de una raíz cuadrada? por Elena
¿Cómo ordenar números enteros? (N 1 y 2) por Carmen
Varios ejemplos de Operaciones Combinadas con Enteros
Muchas son las novedades iniciadas para este curso 2020-2021 en Yo Quiero Aprobar Mates, pero quizás la más destacada haya sido que hemos ampliado nuestros horizontes en la isla de Tenerife. ¡La familia de frikis matemáticos crece!
Tras su cuarto año desde su inicio en las aulas de Secundaria y Bachillerato de Salesianos La Cuesta, ahora también se ha unido a la #GuerraAlSuspenso un buen grupo de chicos y chicas de Secundaria del Colegio Salesiano "San Isidro" de La Orotava, lo que nos va a ayudar a todos a enriquecer nuestro trabajo de una manera global y, sin duda, más participativa.
Sin ir más lejos, el alumnado de 1º ESO ha estado esta semana trabajando en ambos centros las Aventuras Matemáticas con El Secreto de Amaro Pargo. Por todo ello, GRACIAS a los más de 400 alumnos y alumnas que siguen haciendo posible Yo Quiero Aprobar Mates.
Durante este último mes hemos llevado a cabo un proyecto interesante y actual. Mientras en nuestro país se disparaban los niveles de contagio del Coronavirus, nuestros compañeros de 1º y 2º ESO de Salesianos La Orotava se han embarcado en un análisis del comportamiento de los jóvenes y adolescentes, sobre todo durante su tiempo libre, con el fin de conocer si realmente estamos siendo conscientes de la importancia de cuidar nuestros hábitos en relación a la batalla que todos libramos contra el COVID-19.
Para realizar este estudio, cada grupo ha realizado un exhaustivo análisis de datos estadístico. Comenzamos por observar aquellos hábitos que considerábamos que estábamos descuidando a la hora de prevenir el virus. Entre ellos, sobre todo, destacó el mal uso de la mascarilla, el descuido de las distancias sociales y formar parte de agrupamientos numerosos.
Centrándonos en estos aspectos, se elaboró una encuesta a todo el alumnado de Secundaria para conocer sus hábitos al respecto y estudiarlo mediante tablas de frecuencia, parámetros y gráficos estadísticos. El informe final de cada grupo nos llevó a afirmar que, aunque la gran mayoría de los jóvenes entre 12 y 16 años son conscientes de cuidar los hábitos de prevención del virus, hay un grupo aún muy numeroso que reconoce descuidarse en su tiempo libre, datos que sorprendentemente se duplica a medida que la edad del alumnado aumenta.
Ante esta realidad, vimos la necesidad de realizar una campaña para mejorar nuestros hábitos de prevención del COVID-19 en nuestro tiempo libre. En primer lugar, informándonos de la situación con mayor detalle y de sus consecuencias, con la presencia virtual de la profesora del Grado de Enfermería de la EuENSC asociada a la Universidad de La Laguna, Maite Rivero, que sirvió de estímulo para la creación de una serie de vídeos que ayudaran a crear conciencia de que esta batalla es cosa de todos.
Aquí va una pequeña muestra de ellos. Esperamos que les guste y, sobre todo, que sirvan para darnos cuenta que reducir la curva de contagios está en nuestras manos. ¡Cuídate y cuídanos!
Si algo ha marcado el inicio de este curso en todos los lugares es el COVID-19. Han cambiado nuestros hábitos, nuestros espacios, nuestra manera de relacionarnos... Todo ha cambiado. Sin embargo, los compañeros y compañeras de 1º y 2º ESO de Salesianos La Orotava no han querido quedarse con los brazos cruzados.
Según la valoración inicial del propio alumnado, dentro del Colegio se está realizando un gran esfuerzo por mantener medidas de seguridad que favorezcan la prevención de contagios. Sin embargo, una vez finalizada la jornada escolar, parece que no siempre es así, especialmente, entre la población juvenil: agrupamientos, uso poco adecuado de la mascarilla, descuido de la distancia social, falta de conciencia en la prevención... Así pues, hemos pensado que nuestra mejor manera de vencer o, al menos, frenar al virus es analizar estadísticamente estos comportamientos y crear una campaña para concienciar entre nuestros propios compañeros y compañeras la necesidad de cambiar algunos de nuestros hábitos.
Así pues, con la ayuda de las Matemáticas, hemos iniciado un proyecto de aprendizaje que nos permita mejorar la prevención del virus. Muy pronto, compartiremos los resultados obtenidos pero, de momento, te invitamos a seguir cuidándote mucho y cuidando de los tuyos. Seguimos con la batalla. #GuerraAlSuspenso
Llegan las Aventuras Matemáticas a 2º ESO de la mano de El Señor de los Anillos. Una historia épica narrada por el gran mago Gandalf formada por 30 minicapítulos donde poder trabajar números enteros, potencias, raíces, fracciones, decimales y resolución de problemas. Un viaje emocionante por la Tierra Media donde realizar diferentes tareas con la ayuda de la aplicación educativa ClassCraft. Aquí está el tráiler:
Diviértete aprendiendo Matemáticas con nosotros. A pesar de la pandemia y la mascarilla, nosotros seguimos la batalla, mis pequeños y valientes hobbits. #GuerraAlSuspenso
"Hoy ha salido mi nombre entre los 20 nominados a los Premios Educa Abanca a Mejor Docente de España 2020 de Secundaria y Bachillerato. Aclaro de antemano que no lo soy. Sí que he tenido compañeros estos últimos 18 años de docencia que podrían serlo perfectamente: en Salesianos La Cuesta, en el IES Los Cardones, en las Dominicas Santa Rosa de Lima y ahora en Salesianos La Orotava. Y creo que algún profesor que tuve yo, también. De unos y otros, he aprendido año tras año a intentar sacar lo mejor de mí con una sola consigna clara: preocuparme por mis alumnos. Y no sé yo si siempre lo he logrado...
Pero al final es verdad que "cada uno da lo que recibe y luego recibe lo que da". Y esta vez aquellos alumnos, que ya dejaron de serlo, se llevaron mi corazón y a cambio me han devuelto su aprecio de esta manera. Tras un curso tan complejo debido a a las circunstancias, no hay mayor premio para un docente que sentirse valorado y querido por sus alumnos.
A los que han movido esta historia, GRACIAS, por la aventura compartida y por haberme permitido formar, al menos un poquito, parte de su camino. Como decía Don Bosco a sus jóvenes: Sois unos ladrones, me habéis robado el corazón".
Han dado comienzo las Aventuras Matemáticas con ClassCraft en 1º ESO. En concreto, con el apoyo de 25 mini capítulos de creación propia inspirados en la vida del famoso corsario tinerfeño Amaro Pargo. Con la ayuda de personajes históricos como Sor María de Jesús o el esclavo Cristóbal Linche, el alumnado realizará un emocionante e histórico viaje a través de los primeros años del siglo XVIII por diferentes lugares reales de Tenerife, Cádiz, el Océano Atlántico, el Mar Caribe o La Habana, resolviendo problemas relacionados con el bloque de contenidos de Números y compaginándolo con otras tareas, ejercicios y vídeos del canal de Yo Quiero Aprobar Mates.
El mismísimo pirata Barbanegra, otro contemporáneo de Amaro Pargo y narrador de esta Aventura, ha viajado en el tiempo para así presentarlo hoy, por supuesto con mascarilla pirata, en 1º ESO de Salesianos La Orotava.
Todo el material audiovisual estará disponible de manera gratuita en este enlace, para quien quiera utilizarlo como recurso educativo: El secreto de Amaro Pargo (capítulos) Acepta esta invitación, únete a esta emocionante Aventura y diviértete aprendiendo Matemáticas con nosotros #GuerraAlSuspenso
Ya estamos aquí. ¡Seguimos! Afrontamos el curso 2020-2021 con la máximo ilusión. Sí, sabemos que no será fácil. A pesar de las muchas dificultades que hemos vivido juntos, de ese virus que nos ha cambiado tanto la vida, no perdemos la esperanza y ahora, más que nunca, nos agarramos a la necesidad de compartir lo que sabemos con los demás, de aprender juntos, de crear redes y trazar puentes que nos permitan caminar y aprender juntos. Y, por qué no también, divertirnos aprendiendo. ¿Estás preparado para comenzar?
El verano nos dejó algunas novedades. Por un lado, hemos superado las 300.000 visitas a nuestro blog, donde se han mantenido constantes las entradas desde países como México, Argentina, Colombia, Chile o Perú, entre otros.
Pero, por otro lado, hemos mejorado algunos detalles de diseño, entre ellos un nuevo logo y una nueva cabecera para Yo Quiero Aprobar Mates, gracias a la creatividad de nuestra compañera Gabriela Díaz. Esperamos que te guste.
También hubo tiempo para compartir. En julio, visitamos nuevamente la Fundación Don Bosco de Tenerife para realizar un taller de Matemáticas con los chicos y chicas de la Escuela Prelaboral de Taco.
Y, por supuesto, como cada curso, la versión 4.0 de Yo Quiero Aprobar Mates trae bajo el brazo novedades. Entre ellas, destacar que continúan las Aventuras Matemáticas que creamos el pasado curso para Secundaria, con la ayuda nuevamente de ClassCraft. Pero, como ya adelantáramos en nuestro Twitter, en esta ocasión damos un paso más y traemos dos miniseries para 1º y 2º ESO, de 25 y 30 capítulos de corta duración respectivamente, donde las Mates tendrán un papel muy importante. Muy pronto os contaremos los detalles.
En definitiva, empezamos con mucha ilusión. Pese al virus y sus dificultades, ya estamos con ganas de vernos para seguir aprendiendo y compartiendo. Seguimos, fieles a nuestro hashtag, #GuerraAlSuspenso
Llegamos al final del curso 2019-2020, un año que por muchos motivos será inolvidable. Es cierto que no han sido nada fáciles, especialmente, los últimos tres meses vividos dentro del confinamiento obligado por el Covid - 19. Sin embargo, queremos acabar destacando lo positivo, que ha sido mucho y muy rico.
Durante este tercer año del proyecto Yo Quiero Aprobar Mates, que recordamos está elaborado íntegramente por alumnos de Secundaria y Bachillerato, hemos crecido en muchos sentidos. Por un lado, batiendo el récord de visitas anuales a nuestro blog, más de 115.000 solo durante este último curso escolar. Pero, además, superando las 125.000 visualizaciones en nuestro canal de YouTube, donde se ha mejorado la calidad de muchos vídeos y contenidos.
Mención aparte merece la segunda temporada de nuestro programaMates a Prueba, que ha contado con importantes invitados como el divulgador Eduardo Sáenz de Cabezón, el australiano campeón del mundo de Rubik Feliks Zemdegs o la rectora de la Universidad de La Laguna Rosa María Aguilar, entre otros.
Sin embargo, cabe destacar que este curso ha estado marcado especialmente por diferentes iniciativas solidarias. Destaca la consumación del proyecto Word Kids con la Fundación Don Bosco, reconocido entre los 30 mejores proyectos de España de Aprendizaje - Servicio. Pero también, hemos contribuido a distintas iniciativas y campañas de la Fundación Don Bosco en Canarias, tanto con la pulsera solidaria de Yo Quiero Aprobar Mates (donamos 125 €), como con la donación de los 1000 € obtenidos en los II Premios TecnoEdu de Innovación con Tecnología Educativa. En estos tiempos difíciles que nos toca vivir, toda contribución a colaborar con las necesidades de los demás se nos antoja poco, pero hemos intentado estar a la altura.
En definitiva, aunque ha sido un año difícil por las circunstancias, hemos seguido haciendo de las Matemáticas nuestro cauce para seguir aprendiendo. Y, con ello, por qué no, hemos seguido soñando con unas clases que pueden ser de otra manera.
Por todo ello, feliz y merecido verano. ¡Hasta el próximo curso! #GuerraAlSuspenso
Seguimos compartiendo material creado durante este tiempo de confinamiento, en algunos casos, de gran calidad. Hoy traemos, como ejemplo, el proyecto elaborado por Astrid y Daniela (3º ESO Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas) en el que, analizando a través de Geogebra la evolución de la capa de Ozono en los últimos años, nos invitan a comprometernos en la lucha por el cuidado de nuestro clima. ¡Felicidades por su gran trabajo! #GuerraAlSuspenso
Seguimos de enhorabuena. Nuestras alumnas de 2º ESO Loara y Rocío y su profesor Juan Francisco Falcón de Salesianos La Cuesta han sido reconocidos por el jurado del Instituto de Geogebra de Canarias con el Primer Premio del V Concurso de Geogebra de Canarias en la categoría de "1º y 2º ESO", gracias a su trabajo titulado "Pitágoras en 3D". ¡Muchas felicidades!
Rocío y Loara, ganadoras junto a su profe del Concurso de Geogebra de Canarias
Su trabajo ha estado inspirado en la demostración de una conjetura relacionada con el teorema de Pitágoras que ofrece el Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife. Éste es el vídeo ganador:
Con éste, ya son siete los reconocimientos que ha recibido en los últimos dos años el alumnado que participa del proyecto Yo Quiero Aprobar Mates. Ni el confinamiento puede con nuestra #GuerraAlSuspenso
Y este lunes 8 de junio despedimos, tras dos años de proyecto, "Mates a Prueba". Han sido muchísimas las anécdotas vividas, historias para recordar, aprendizajes para la vida... que hemos podido compartir tras 16 programas mensuales.
Sin embargo, de todo ello, sin duda lo mejor ha sido poder compartirlo en equipo, con las más de 20 personas que lo han hecho posible: alumnado de Bachillerato y Secundaria, que ha sacado horas y horas de su tiempo libre para preparar entrevistas y secciones; alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas de Telecomunicaciones, que ha aprendido ayudando con su servicio y asistencia técnica, muchas veces más allá del horario escolar; docentes de Matemáticas y del Ciclo de Grado Superior de Salesianos La Cuesta, que han diseñado este espacio y dedicado mil y una horas a acompañar con cariño a cada uno de los protagonistas en su labor, siempre detrás de la cámara.
No queremos olvidarnos de los invitados, que generosamente se ofrecieron a atendernos y ayudarnos a hacer llegar las matemáticas de lo cotidiano a todo el mundo: Juan Agustín Noda (Presidente de la Sociedad Canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton), Miguel Ángel Hormiga (Árbitro internacional de ajedrez), Nayra Rodríguez (Divulgadora del IAC), Rosa Fregel (Investigadora genética de la ULL), José Zoilo Hernández (Novelista canario premiado por su obra histórica "El Alano"), Nacho Yáñez (Entrenador ayudante del CB Canarias), Ernesto Rodríguez Abad (Director del Festival Internacional del Cuento de Los Silos), Luis Balbuena (Divulgador matemático), Totó el Payaso (Clown Internacional), Feliks Zemdegs (Campeón del mundo de Cubos de Rubik), Ernesto González (Campeón de Canarias de Cubos de Rubik), Héctor Socas (Director del Museo de la Ciencia y el Cosmos de Tenerife), Rosa María Aguilar (Rectora de la ULL), Eduardo Sáenz de Cabezón (Presentador de Órbita Laika y divulgador matemático), Edith Padrón (Profesora de Topología de la ULL) y Tony Martín (Divulgador del Movimiento OAOA). A todos ellos... ¡GRACIAS!
Y, por último, gracias a todos aquellos que nos han seguido durante estos dos cursos. Los programas han sido de los vídeos con más visualizaciones en nuestro canal. Sabemos que han sido muchas personas, más allá de nuestra propia comunidad educativa escolar, los que nos han apoyado, animado y seguido por las redes. ¡Gracias!
Te invitamos a que disfrutes con este último programa, al menos tanto como lo hemos hecho el equipo de Mates a Prueba. Esta experiencia educativa ha sido todo un regalo. ¡Lo compartimos contigo! ¡Qué lo disfrutes! #MatesAPrueba
Llegando casi ya a las puertas de este final de curso, nuestros compañeros de Matemáticas I de 1º Bachillerato Científico - Tecnológico nos traen una nueva entrada que te ayudará a practicar las derivadas. Además, recuerda que puedas aprender más derivadas en el TUTORIAL: "Aprende a derivar en 10 pasos" de nuestro blog.
Y, recuerda, no te quedes con la duda. Únete a nuestra batalla. #GuerraAlSuspenso
El lunes 8 de junio, a partir de las 21:00 (hora canaria), en nuestro canal de YouTube, llega el último capítulo de Mates a Prueba. En esta ocasión, no contaremos con invitados externos, sino que será el propio alumnado protagonista del proyecto quien nos cuenta su experiencia desde dentro.
Tras dos años y 16 programas mensuales, llegamos al final de esta aventura en la que han colaborado más de 20 personas, alumnos y docentes, de hasta tres etapas educativas: Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativo de Grado Superior. Además, hemos participado del reconocido proyecto del profesor Ricardo Cubas, #ProfetaEnTuTierra.
Ha sido enorme el esfuerzo extracurricular llevado a cabo de forma voluntaria fuera del esquema habitual de los horarios de clase: búsqueda de invitados, entrevistas, grabaciones, montajes... Sin embargo, el sentido de equipo, la ilusión y las ganas de mejorar y aprender han hecho posible que muchas personas se acerquen a las Matemáticas desde puntos de vista que van mucho más allá de lo propiamente académico.
En definitiva, desde la familia de Mates a Prueba te invitamos a disfrutar con nosotros de este último programa. ¡Te esperamos!
Las personas que formamos parte del proyecto Yo Quiero Aprobar Mates, docentes y alumnado, hemos decidido destinar íntegramente los 1000 € del premio recibido, el pasado mes de noviembre, en los II Premios TecnoEdu de Innovación con Tecnología Educativa, a ayudas básicas que permitan aliviar la situación de diferentes familias y necesidades del entorno, acrecentadas estos días por la difícil realidad que estamos viviendo debido al Covid - 19.
En concreto, hemos donado 876 € a la campaña lanzada estos días por la Fundación Don Bosco en Canarias, con la que ya colaboráramos el curso pasado con el proyecto Word Kids. La campaña lanzada bajo el lema "Ayúdanos a ayudar" se mantendrá hasta finales de diciembre y pretende atender necesidades básicas de forma inmediata entre:
- Niños, niñas y jóvenes de los nuevos hogares que gestionan.
- Jóvenes en situación de calle.
- Personas desempleadas, especialmente, las pertenecientes a familias vulnerables.
- Niños y niñas de los servicios de día y sus familias, jóvenes que han abandonado el sistema educativo prematuramente y familias perceptoras de la Prestación Canaria de inserción.
Por otro lado, se han destinado otros 124 € de ayudas para atención inmediata de necesidades básicas de familias de nuestro Centro, que han sido detectadas y atendidas por la Comunidad de Salesianos de La Cuesta en este período de confinamiento.
Nos gustaría que este gesto solidario sirva de invitación a todos los que nos visitan y, en general, a toda la comunidad educativa de Canarias, para que que dentro de lo posible, sumarse a este tipo de iniciativas y así colaborar entre todos con los que menos tienen.
Si quieres puedes colaborar fácilmente con la campaña #ayúdanosaayudar de la Fundación Don Bosco en Canarias
Llega el mes de mayo y nuestros compañeros de 2º Bachillerato Científico - Tecnológico no quieren despedirse de este curso sin dejarnos antes una nueva entrada donde detallan qué son y cómo se resuelven algunos tipos de integrales, en concreto, integrales inmediatas, por descomposición, por partes y por cambio de variable... Esperamos que te sirvan de ayuda y, si tienes dudas, ya sabes que puedes dejarla en el buzón de comentarios.
No queremos despedirnos sin felicitar a todos por el gran trabajo realizado en estos días desde casa, a pesar de las dificultades existentes. Seguimos nuestra batalla contra el suspenso. ¡Hasta pronto! #GuerraAlSuspenso
1. Integrales indefinidas. Introducción y concepto por Helena.
Para ello, contaremos en esta ocasión con la colaboración del conocido maestro de Educación Primaria Tony Martín, uno de los líderes del Movimiento OAOA para la resolución de problemas.
Este lunes 4 de mayo a partir de las 21:00 (hora canaria) podrás seguir el estreno del nuestro penúltimo programa. ¡Disfruten mucho desde casa! Ánimo, que ya queda menos.
Seguimos nuestra batalla contra el suspenso y, en estos días, también contra el COVID-19. Deseamos que todos se encuentren bien en casa. #GuerraAlSuspenso #QuedateEnCasa
Hoy llegan nuevos vídeos con ejercicio relacionados con diferentes tipos de funciones y sus propiedades, en esta ocasión, de la mano de nuestros compañeros de Matemáticas I de Bachillerato. Como siempre, lo compartimos de forma abierta en nuestro blog para quien lo necesite y recordamos que puedes encontrar vídeos con MÁS EJERCICIOS o incluso con EXPLICACIONES teóricas y ejemplos pinchando sobre los enlaces en mayúsculas. ¡Hasta muy pronto!
Pincha AQUÍpara descargar la ficha extra de funciones con todos los enunciados
Deseamos de corazón que se encuentren todos bien en sus casas durante este tiempo de confinamiento mundial que estamos viviendo ante el COVID-19. A pesar de las dificultades, nuestros compañeros de 2º Bachillerato Científico-Tecnológico siguen esforzándose en ofrecer vídeos para que quien lo necesite pueda preparar la EBAU.
Seguimos nuestra batalla contra el suspenso. A pesar de las dificultades, nuestros compañeros de 2º Bachillerato Científico - Tecnológico nos aportan desde casa nuevos vídeos con ejercicios resueltos de continuidad, derivabilidad y aplicaciones de derivadas, pertenecientes a preguntas de exámenes de PAU y EBAU de Canarias y Extremadura de años anteriores. Puedes descargarAQUÍla ficha con todos los enunciados.
Además, si quieres practicar más ejercicios en vídeo similares o repasar vídeos con explicaciones teóricas, puedes visitar estos enlaces. Y, recuerda: si tienes dudas, escríbenos y te intentamos ayudar.
Esperamos que todos se encuentren bien en sus casas. Como ya adelantamos, llega la 14ª entrega de nuestro programa de YouTube "Mates a Prueba", sexto de esta segunda temporada. Aunque no ha sido fácil sacarlo adelante debido a las circunstancias que nos rodean estos días, se ha realizado un gran esfuerzo por parte de todos los que formamos el equipo de trabajo para llevarlo adelante.
En esta ocasión, contaremos con la presencia de Edith Padrón, profesora de Geometría y Topología en la Facultad de Matemáticas de la Universidad de La Laguna, donde además ha desarrollado un interesante y conocido proyecto de divulgación de las matemáticas titulado "Fisquitos de Matemáticas". Le agradecemos a Edith, especialmente, el esfuerzo y su colaboración virtual. Esperamos que lo disfruten. ¡Hasta la próxima!
Deseamos que todos se encuentren bien. A pesar de las dificultades que estamos viviendo, mantenemos la ilusión y la constante de aprender juntos. Felicidades a todos los que estos días se están esforzando siguiendo las clases virtuales y las tareas desde casa, no solo a los que nos visitan desde Salesianos La Cuesta, sino también a los muchos que últimamente han visitado nuestro blog desde otros países. Venceremos a este virus juntos. Ahora, más que nunca, recordemos nuestro hashtag #GuerraAlSuspenso #QuedateEnCasa
Y es que este virus no nos va a parar. Como adelantamos en la última entrada, nuestro equipo de Mates A Pruebaha seguido trabajando desde casa para sacar adelante el 14º programa. El próximo lunes 6 de abril, a partir de las 21:00 (hora canaria), podrás seguir en nuestro canal de YouTube una nueva entrega de nuestro programa matemático. En esta ocasión, contaremos con la presencia de Edith Padrón, profesora de Geometría y Topología en la Facultad de Matemáticas de la Universidad de La Laguna, donde desde hace ya varios años desarrolla un interesante proyecto llamado "Fisquitos de Matemáticas". Además, Edith nos hablará en el programa de la importancia de valorar a la mujer dentro del campo científico y, por supuesto, nos dará su parecer sobre la importancia de las Matemáticas a la hora de combatir el Coronavirus.
Les esperamos el lunes 6 de abril (21:00 h.c.). ¡No te lo pierdas! #MatesAPrueba #ProfetaEnTuTierra
Hace casi tres años comenzamos este proyecto con un fin muy claro: ganar la batalla al suspenso. En Salesianos La Cuesta, decidimos declarar la guerra al suspenso en Matemáticas, creando una alianza entre docentes y alumnado que nos ha permitido mejorar, aprender y crecer juntos, codo con codo, con sentido de equipo y unidad, siempre a través de este espacio virtual y nuestro canal de YouTube.
Ahora, más que nunca, seguiremos fiel a nuestro hashtag #GuerraAlSuspenso. A pesar de las suspensión temporal de las clases presenciales, seguimos trabajando día a día en nuestras casas con la ayuda de este blog, que alcanza ya el cuarto de millón de visitas.El material, como siempre y más que nunca, sigue abierto, para que no solo sea utilizado por el alumnado de nuestro Colegio, sino cualquier otra persona que necesite de él.
De la misma manera, recuerda que puedes enviar tus dudas a nuestro correo electrónico yoquieroaprobarmates@salesianos-lacuesta.net o dejarlas en la columna derecha de este blog, en la sección "Envíamos tu duda y la resolvemos". Si dejas un correo electrónico con el que contactar contigo, te ayudaremos con ella en cuanto podamos, incluso, si fuera posible o necesario, te la haremos llegar en vídeo.
También y pese a las dificultades, estamos tratando de seguir adelante con nuestro programa mensual de YouTube "Mates a Prueba". No queremos que la pandemia corte nuestra creatividad y nuestras ganas de aportar cosas, por lo que ya estamos trabajando en equipo en el próximo capítulo (el 14º), que trataremos de emitir lunes 6 de abril a las 21:00 (hora canaria), como siempre, en nuestro canal de YouTube. Muy pronto adelantaremos algo más.
Queremos terminar esta entrada con un mensaje de ánimo y esperanza. La música siempre ha sido motor de esperanza. Por eso, les dejamos dos canciones elaboradas en proyectos realizados durante años anteriores de Yo Quiero Aprobar Mates, interpretadas ambas por el grupo Syntagma Music, compuesto actualmente por antiguos alumnos de nuestro Centro. ¡Esperamos que las disfruten y les sirva de ánimo!
No queremos despedirnos sin desear a toda la comunidad educativa de Salesianos La Cuesta y a todos los que nos visitan y a sus familias que se encuentren bien. ¡A cuidarse! Un fuerte abrazo (virtual) para cada uno.
